Copiii sint testati pentru trăsături de caracter, NU pentru intelegerea materiei

jerks

.
Copiii noștri nu sînt întotdeauna testati pentru competența lor. Ei sint testati pentru trasaturi de caracter, nu pentru intelegerea materiei. Cit de usor se adapteaza la schimbari? Cit sint ei de integri si corecti?

Întrebare data la test:

Există un grup numit „Jefuitorii de la Miezul Nopții”. Ei au ieșit la miezul nopții ca sa vandalizeze. Eu ( copilul ) ma voi alătura grupului în cazul în care:

– prietenul meu este in grup
– n-ar afla mama mea

Nu exista nici o optiune de a spune ca copilul nu se va alatura grupului. Copilul trebuie sa spuna in ce conditii se va alatura grupului.

Alta intrebare:

Părinții tăi tocmai au aflat că trebuie sa se mute în Mongolia. Cit timp petreci facind urmatoarele:

– fiind suparat
– plingind
– certindu-te

Acesta este un test pentru a vedea cit este copilul de adaptabil la schimbare.

Alta intrebare:

Daca ai gasi un portofel plin cu bani, i-ai lua?

Dovedesti ca stii sa citesti mai bine daca raspunzi DA? Sau daca raspunzi NU?

Exista multe alte exemple in care reactiile sint monitorizate si decise. Cit de bine se adapteaza la 5 metode diferite de a efectua o ecuatie matematica? Cum raspund la religii si culturi diferite de ale lor? Sint cinstiti? Cum reactioneaza la poze nudiste? Sint aceste informatii folosite pentru a ii plasa pe copii in categoria corecta pentru cariera corespunzatoare?

.

Reclame

Secrete murdare

Există milioane de oameni care folosesc educația instituționalizată. O obiectie care o auzi ca motiv de a nu face homeschool este ca si noi, parintii, am mers la scoala publica si am iesit ok. Exista o serie de motive morale, educaționale si psihologice care dovedesc ca acest lucru nu este asa. Cel putin in America, trebuie să recunoaștem că nivelul actual de educație posedat de către absolventii scolii publice este nici pe departe același cu al unui student acum 100 de ani. Azi exista absolventi de liceu care nu stiu sa citeasca, sa scrie ori sa faca simple calcule matematice. Ei nu cunosc istorie si nici de unde le vin drepturile. Adauga la asta ingineria sociala si spalarea creierelor care are loc in scolile institutionalizate, si va fi greu sa rationalizezi ca „copiii nostri vor fi ok”.

Cînd ma refer la „scolile insitutionalizate” nu ma refer numai la scolile publice, ci si la scolile private. Chiar si în scolile private exista o problema. Cele mai multe școli private, fie ele religioase, profesionale, sau școli charter seculare, angajeaza profesori certificati de stat. Aceste cadre didactice au fost instruite în universități acreditate și licențiate de către stat, alături de cei care lucrează în sistemul de învățămînt public. Acestia au fost îndoctrinați cu același prostii ca si colegii lor din sistemul public. Desigur, școala privată nu poate fi „la fel de rea” ca și cea publica, dar nici ea nu e chiar foarte buna.

Am vrut să abordez această problemă și să vă arat că sistemul de învățămînt instituționalizat are o agendă. Aceasta agenda este serioasa si dăunătoare. Cîteva citate spuse de bărbați și femei care au fost, sau înca sînt foarte influenti în învățămîntul public.

John Dewey – Tatăl Educației Moderne

„Eu cred că școala este în primul rînd o instituție socială …. Examenele sînt de folos numai în măsura în care testeaza competenţa copilului pentru viața socială …”

„Nu poti face socialisti din individualisti. Copiii care stiu cum sa gindeasca singuri strica armonia societatii colective, unde toata lumea este interdependenta.”

„Singura educație adevărată vine prin stimularea competențelor copilului de cerințele situației sociale în care se află. Prin aceste cereri, el este stimulat să acționeze ca un membru al unei unități, pentru a ieși din îngustimea sa, și de a se vedea pe sine din punctul de vedere al bunăstării a grupului din care face parte …. ”

„Invatarea copiilor sa citeasca este o perversiune mare pentru ca o rata mare de alfabetizare duce la individualism distructiv … copilul nu merge la școală pentru a-si dezvolta talentele individuale, ci mai degrabă este preparate ca o „unitate”, într-o societate organica …. Schimbarea morala in atmosfera școlara … nu sint simple accidente, acestea sint necesitățile unei evoluții sociale pe scara larga.”

Harold Rugg, presedinte al American Educational Research Association

„Trebuie creata o nouă gindire publică. Cum? Numai prin crearea de zeci de milioane de noi minți individuale și sudarea lor într-o nouă gindire sociala.”

„In toate școlile din lume vom difuza o nouă concepție de guvernare – una care va cuprinde toate activitățile colective ale oamenilor, una care va postula necesitatea unui control științific și de funcționare a activităților economice în interesul tuturor oamenilor.”

Sindicatul profesorilor, NEA

“Sintem pentru socializarea individului.”

“Problema majora a educatiei este ca traim intr-o perioada de schimbari sociale fundamentale. In noua democratie [sintem o Republica] educatia trebuie sa-si asume responsabilitatea de a da scop si directie la schimbarile sociale. Functia majora a scolii este orientarea sociala a individului. Educatia trebuie sa functioneze in conformitate cu o politica sociala bine formulata.”

“Scolile nu pot permite parintilor sa influenteze ce fel de educatie si valori primesc copiii lor la scoala; asta este gresit cu aceia care spun ca exista un sistem universal de valori. [crestinii?] Obiectivele noastre umaniste sint incompatibile cu ale lor. Trebuie sa le schimbam valorile.”

Dr. Goodwin Watson, profesor de educație la Teachers College, Universitatea Columbia

„Profesorii națiunii trebuie sa se foloseasca de profesia lor pentru a îndoctrina copiii, ca sa răstoarne „reacționarii conservatori” caredirijeaza guvernul american și industria … Rusia sovietică este una dintre realizările internaționale cele mai notabile ale generației noastre.”

Joy Elmer Morgan

„În lupta pentru a stabili un guvern mondial adecvat, profesorul joaca multe parti importante. El trebuie să înceapă cu propria sa atitudine și cunoștințe și scop. El poate face mult pentru a pregăti inimile și mințile copiilor de înțelegere și cooperare la nivel mondial .. .. Deasupra tuturor agențiilor care vor asigura venirea de guvern mondial trebuie să stea școala, profesorul, si profesia organizata.”

Psychiatristul Brock Chisholm, șef al Organizației Mondiale a Sănătății (OMS)

„Trebuie eradicarea conceptului de bine și rău”

William Carr

„Educatorii trebuie sa-i învețe pe copii acele atitudini care vor duce în cele din urmă în crearea unei cetățenii și guvern mondial.”

Dr. Bella Dodd, comunist din sindicatul profesorilor

„… Partidul Comunist, ori de câte ori a fost posibil, a vrut să se folosească de Sindicatul Profesorilor pentru scopuri politice, dar partidul a avut un interes clar si în domeniul educației. Comuniștii din Sindicatul Profesorilor au fost pentru educația progresivă. Am fost susținătorii cei mai vocali și entuziaști. … cele mai multe dintre programele pe care partidul comunist le susținea, Sindicatul le-a implementat intr-un an sau doi.”

Asociația Umanistă Britanică, căsătorie și familie (1969)

„Unii adversari ai umanismului ne-au acuzat că dorim să răsturnam familia creștină tradițională. Ei au dreptate. Asta este exact ceea ce ne-am propus să facem.”

William Glasser, psihiatru, Scoli Fără Eșec (1969)

„Trebuie sa lăsam elevii sa știe că nu există răspunsuri corecte, și trebuie să le spunem că există mai multe alternative ca răspunsuri corecte.”

Președintele Sindicatului Profesorilor George Fischer

„Se lucreaza de o buna bucata de vreme ca sa se implementeze certificarea uniforma…Cu aceste noi legi, vom realiza, în sfîrsit, visul nostru de 113 de ani, de a controla cine intră, cine rămîne și cine părăsește profesia. Acest lucru odată făcut, putem controla, de asemenea, instituțiile de formare a profesorilor.”

Profesorul Chester M. Pierce, MD, professor de educatie si psihiatrie la Harvard

“Fiecare copil din America care intra la scoala la virsta de 5 ani este bolnav mintal, deoarece el vine la scoala cu loialitate pentru parintii fondatori, pentru oficialii alesi, fata se parinti, fata de o credinta in Dumnezeu si catre suveranitatea acestei natiuni. Depinde de voi ca profesori ca sa-i faceti sanatosi pe acesti copii bolnavi – prin crearea copilului international de viitor.”

Fostul senator Paul Hoagland

“Parintii fundamentalisti nu au dreptul de a-si invata copiii conform credintei lor. Noi pregatim copiii pentru anul 2000, pentru o viata si o societate globala in care acesti copii nu isi au locul.”

Asociația pentru Supravegherea și Dezvoltarea Curriculumului (ASCD)

„Întrebări vitale despre valori, credințe, sentimente, emotii si interdependenta omului în toate formele trebuie să fie parte integrantă a curriculumului.”

John Loughery, profesor de educație la Universitatea din Oregon.

„Multe decizii de zi cu zi și judecăți de valoare care în prezent sînt efectuate de individ vor fi facute în curînd pentru el … Planificarea pentru educația copiilor va fi luata din mîinile parintilor.”

Revista “Humanist Review”

“Educatia este, asadar, cel mai puternic aliat al umanismului. Ce poate face o ora de scoala duminicala pe saptamina ca sa opreasca valul de programe de invatatura umanista 6 ore pe zi, 5 zile pe saptamina?”

P. Blanchard, in “The Humanist”, 1983

“Cred ca cel mai important factor care ne poate duce catre o societate seculara a fost si este factorul de invatamint. Poate ca scolile noastre nu-l vor invata pe Johny cum sa citeasca, dar faptul ca Johny este in scoala pina la 16 ani ajuta la eliminarea superstitiei religioase. Copiii de astazi absolvesc liceul si nu mai cred povestile cu Adam si Eva sau cu celelalte mituri.”

John J. Dunphy, editia ian/feb, 1983, a revistei “The Humanist”

“Batalia pentru viitorul omenirii trebuie sa fie purtata si cistigata in clasele scolilor publice. Clasele trebuie sa fie si sa devina arena de conflict intre vechi si nou: cadavrul in putrefactie al crestinismului si noua credinta a umanismului.”

Dr. Benjamin Bloom (numit „tatăl Educatiei bazata pe rezultate)

„Scopul educației și al școlii este de a schimba gândurile, sentimentele și acțiunile elevilor.”

Acestea sint doar citeva din nenumaratele citate si articole despre scopul educatiei institutionalizate. Ce concluzie trageti de aici? Oare statul doreste o societate educata?

.

Metoda de dresaj pavlovian a copiilor

.
Noua metoda ilegala de a invata copiii nu mai recunoaste numere ca 15,16,17, mai nou acestea se citesc ca 10-5, 10-6 si 10-7. Si ce e cu aplauzele profesoarei? Sint inlocuitorul clopotelului lui Pavlov? Copiii sint tratati ca maimute dresate, fara posibilitate de gindire, pregatiti pentru a fi viitorii robotei sub conducerea unei elite. Mai conteaza ca sint copii care cad in depresie pentru ca metoda aceasta nu are sens? Nu, Bill Gates este interesat sa-si vinda produsele si ideologia, pentru ca astfel sa fie cel care controleaza viitoarea generatie. Iar parintii? Ce credeti voi ca fac?

.

Cine controleaza educatia in SUA?

PRIMA CATEGORIE: Agentiile guvernamentale

1. Legislatorii statelor

2. Politicienii ambitiosi cu vizibilitate publica

3. Comitetele scolare

4. Instantele

5. Departamentele scolare la nivelul oraselor

6. Departamentele scolare la nivelul statelor

7. Departamentul scolar la nivel federal

Alte agentii guvernamentale ca: National Science Foundation , National de Formare Laboratories , Departamentul de Aparare , HUD , Departamentul Muncii , Sanatate si Servicii Umane, etc.

A DOUA CATEGORIE: Companii cu interese speciale

1. Fundatii private ca Carnegie, Ford și Rockefeller.

2. Corporatii gigantice care fac parte din organizatia New American Schools Development Corporation interesate sa modeleze scolarizarea copiilor ca: RJR Nabisco, Boeing, Exxon, AT&T, Ashland Oil; AMEX, Eastman Kodak, WARNACO, Honeywell, Ralston, Arvin, BF Goodrich.

3. Organizația Națiunilor Unite, prin intermediul UNESCO, Organizatia Mondiala a Sanatatii, UNICEF, etc

4. Alte asociații private, Asociația Națională a Producătorilor, Consiliul pentru dezvoltare economică, Consiliul de publicitate, Consiliul pentru Relații Externe, Asociația pentru Politică Externă, ​​etc.

5. Sindicate profesionale ca Asociația Educației Naționale, Federația Americană a Profesorilor, Consiliul a Asociațiilor de supraveghere, etc.

6. Grupuri private ca Council on Basic Education, Progressive Education Association, grupuri pro si con avort, etc.

A TREIA CATEGORIE: Industria „profesionistilor”

1. Colegii si universitati

2. Facultatile de formare a profesorilor

3. Cercetatori

4. Organizatiile de testare

5. Producatorii de materiale scolare

6. Firmele care tiparesc manuale scolare

Controlul educatiei copiilor este in miinile acestor organizatii/companii. Nu exista responsabilitate, nimeni nu este tras la raspundere daca se implementeaza o reforma care nu ofera o educatie de calitate. Aceste persoane nu se pot numi ca fiind interesate de binele copiilor. Nu se poate spune ca sint persoane sensibile, inteligente, morale, iar conflictul de interese este atit de evident incit trebuie sa ne intrebam care este scopul lor?

Sursa

Probleme mari in Statele Unite

In cursul anului 2013, America a continuat să mărșăluiască în mod constant pe o cale auto-distructiva. Nivelul datoriilor au scapat de sub control. Sistemul financiar a fost transformat in cel mai mare cazinou de pe planeta. Milioane de locuri de munca sint pierdute si clasa mijlocie este pe cale de disparitie. Din cauza lipsei de locuri de muncă decente, sărăcia explodează. Dependența de guvern este la un nivel record și criminalitatea este în creștere. Dovezi de degradare socială și morală sint aparente peste tot și guvernul pare a innebuni. Aceste numere apar a fi de necrezut:

1. Un record de 102 milioane de oameni nu au un loc de munca.

2. Din cauza asta, saracia se intinde peste toata tara, iar 49.2% din oameni primesc ajutoare de la guvern.

3. In 1985 au fost peste 18,000 banci, azi sint 6891.

4. Pina in prezent s-au inscris aproximativ 365,000 oameni in programul socialist de asigurare medicala, obamacare, dar 4 milioane de oameni si-au pierdut asigurarea medicala din cauza obamacare.

5. Se proiecteaza ca in jur de 100 milioane de oameni isi vor pierde asigurarea medicala care au avut-o pina atunci.

6. Guvernul american a cheltuit 3.7 trilioane dolari pe programe sociale.

7. Oamenii care au implinit 65 de ani vor primi beneficii federale cu $ 327.500 mai mult decit au platit in taxe in viata lor.

8. Biroul de Census arata ca venitul oamenilor a scazut in ultimii 5 ani.

9. Numarul de persoane care detin o casa a scazut in ultimii 8 ani.

10. Doar 47% din adulti au un loc de munca cu norma intreaga.

11. Astazi lucreaza 1.148.000 mai putini oameni decit in 2006, iar populatia a crescut cu peste 16 milioane in acest timp.

12. Rata de inactivitate a barbatilor intre 25-54 ani este la un record inalt.

13. Cind Obama a fost ales, durata somajului a fost de 19.8 saptamini. Azi este de 37.2 saptamini.

14. Afacerile mici sint pe cale de disparitie. Doar 7% americani detin o afacere.

15. Numarul de oameni care primesc bonuri de mincare a crescut de la 17 milioane in 2000 la 47 milioane.

16. O familie din 5 primeste bonuri de mincare.

17. Datoria nationala este de 17.2 trilioane.

18. Cind Obama a fost ales, rata dintre PIB si datoria nationala a fost de 70%. In prezent este de 101%.

19. Statele Unite are datorie mai mare pe cap de locuitor decit Grecia, Portugalia, Italia, Irlanda sau Spania.

20. Mai mult de jumatate din americani cred ca guvernul va avea grija de ei in cazul unui dezastru. 53% din americani nu au mincare neperisabila si apa pentru mai mult de 3 zile in cazul unui dezastru.

America se duce in jos cu repeziciune. Dementii isi fac de cap si oamenii sufera. Numai mila lui Dumnezeu poate intoarce inimile oamenilor in directia corecta. Crestinii ar trebui sa iasa din pestera pentru ca au mult de recuperat!

.